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・やさしく思いやりのある子ども ・最後までやり抜く子ども |
・個々の幼児の発達の特性や課題を的確にし、ふれあったり共感しあ ったりできる環境作りを工夫し、教育内容の充実に努める ・四季折々の自然を感じたり、生命の尊厳や善悪の判断をしたり、人 とかかわり共に育つ力を身につけることについては、具体的な体験 を基に指導する ・幼児の望ましい発達を促すために、家庭・地域との連携を深め、小 学校・中学校・高等学校との交流を充実させ、地域に根ざした特色 ある幼稚園づくりをする ・安全教育、防災教育の推進に努める |
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・生活の中で、園児が交流し共感したり他児の良さを認め合ったりでき るような教育環境を考える ・絵本ママ・劇場ママ・ママSUNコーラス等、保護者や地域の方の力を 生かしながら豊かな感性を育む ・教育相談等で保護者の願いを受け止める機会を設定すると共に、幼 児の様子を知らせ園の教育方針の理解を得る ・みなみっこフェスティバル等の行事への参加や園通信等で、地域の 方にも園の取り組みを知らせ交流する ・園行事・参観等での保護者同士の交流を通して子育て支援をはかる |