
☆ふれあいキッズ☆
明石市立幼稚園では、「ふれあいキッズ」として、未就園児を対 象に園庭提供を行っています。「子育ち、親育ちの場」として園庭 を提供し、地域の皆様にご活用いただき、子どもと保護者、地域の 方々との出会い、ふれあいの場となればと願っています。
開始時期・・・平成24年5月より
実施日および時間・・・月2回程度(第2、4金曜日)
9時30分〜10時30分
ただし、天候や行事の都合により中止する場合もございます。
その場合は、正門の傍に掲示いたしますのでご覧ください。
☆行事の様子☆
〜1学期〜
☆1学期始業式
憧れの年長になりました。素敵なお兄さんお姉さんになってがんばるぞ!!
☆入園式
初めての幼稚園。たくさんの友達と元気いっぱい遊ぼうね!!
☆れんげ摘み
年長さんは、幼稚園の近くにあるれんげ畑に行ってきました。
きれいなれんげを花束にしたり、ネックレスをつくったりしました。
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「お母さんにあげるの。」 「一緒に探そう!」 お友達と、きれいなれんげを たくさん摘みました。 |
☆子どもの日の集い
園庭で、こいのぼりの歌を歌ったり、かけっこやリレーで元気に体を動かしたりして、
みんなの成長をお祝いしました。
☆避難訓練(不審者)
知らない人が来たときの避難方法を、みんなで訓練しました。
☆みんなで体操
毎日全園児で体操をして、心も体もリフレッシュ!
みんなが集う、よい機会となっています☆
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みんなで体を動かすって 気持ちがいいね |
☆トライやるウィーク
中学生のお姉さんたちが、幼稚園にやってきます。
一緒にたくさん体を動かして遊んだね!!
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お別れ会では、 |
☆交通安全教室
おまわりさんのお話を聞いたり、歩行訓練をしたりして、
交通ルールの大切さについて学びました。
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おまわりさんから 交通ルールの大切さを 教えてもらいました。 |
☆城西高校文化祭
年長さんは、城西高校の文化祭へ行ってきました。
交通ルールをしっかり守って、歩くことができたね。
高校生のお兄さんお姉さんは、とっても大きくて、かっこよかったね!
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☆ファミリー参観
おうちの人と思いっきり体を動かして遊びました。
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おうちの人と踊ったり、 バルーンを使って遊んだりして たくさん汗をかきました! |
☆プール遊び
小学校のプールで、元気いっぱい遊びました。
水着のお着替えだって、自分でがんばったよ!
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水のかけあいっこ 顔に水がかかっても 泣かないぞ!! |
☆出前紙芝居
年少児は、幼稚園で天文科学館の方によるお星様のお話を聞きました。
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☆天文科学館見学
年長児は、電車に乗って天文科学館に行ってきました。
暑い中、天文科学館までしっかりと歩くことができたね!
プラネタリウムもとってもきれいでした☆
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☆劇ママ鑑賞会
エプロンママによる変身トンネルのお話や、三匹のこぶたの人形劇を、
みんなで鑑賞しました。とっても楽しいひとときでした。
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劇ママさん 楽しい時間を ありがとうございました! 次回も楽しみにしています♪ |
☆七夕の集い
七夕の日に、織姫や彦星のお話を聞いたり、たなばたの歌を歌ったりして
豊かな生活ができることに感謝をしました。
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| みんなの願い事が叶いますように・・・ |
☆1学期終業式
1学期、たくさんの楽しいことがあったね!
2学期も元気に幼稚園に来てね!
☆夏季保育
計4回、水遊びをしたり、8月生まれのお誕生会をしたりしました。
〜2学期〜
☆2学期始業式
長い休みが明けて、元気な顔がそろいました♪
☆運動会
かけっこやリレー、玉入れ、体操
クラスの友達と力をあわせて頑張りました!
おうちの人と力を合わせる競技もありました。
たくさんの応援ありがとうございました。
| かけっこ(年少) | 障害物競走(年少) |
| リレー(年長) | 綱引き(年長) |
| 玉入れ(年少) | 玉入れ(年長) |
☆城西高校との交流(年長)
明石城西高校で、高校生のお兄さんお姉さんと遊びました。
| 高校生のお兄さんお姉さんと 折り紙をしたり 絵本を読んでもらったり とっても楽しい時間を 過ごしました♪ |
☆芋堀り(年長のみ)
年長児は、芋掘りにでかけました。
大きなおいもがたくさん掘れたね!
| さあ!おいもを掘るぞ! | 大きなおいもが出てきた出てきた! |
☆大豆コンサート
楽しい歌やクイズを通して、食育について学びました。
好き嫌いしないで、なんでも食べようね!
| とっても楽しいコンサートだったね | クイズもありました |
☆秋の遠足(姫路セントラルパーク)
大型バスに乗ってしゅっぱーつ!。
たくさんの動物を、とっても近くで見ることができました☆
| どんな動物がいるのかな? | 動物がすぐ近くを歩いてるよ! |
| ゴンドラにも乗せてもらいました。 | お空の下で食べるお弁当は おいしいね☆ |
☆犬とのふれあい教室
たくさんの犬が、幼稚園に遊びに来てくれました。
犬が人を怖がらない触り方を教えていただいたり、
野良犬に会ったときの対処法を教えていただいたりしました。
| やさしく触ってごらん | 遊びに来てくれてありがとう |
☆幼稚園ウィーク・・・11月13〜19日
ペタンク交流会(年長のみ)
明石フレンドリィライオンズクラブの方々に、”ペタンク”という
玉を転がして点数を競うゲームを教えていただきました。
クラス対抗でとっても盛り上がりました!
また、明石フレンドリィライオンズクラブの方々から、
芝刈り機をいただきました。
ありがとうございました。
| 表彰状も いただきました☆ |
高齢者大学との交流
高齢者大学の方々に、折り紙で作るロケットを教えていただいたり、
CDを使ったコマに絵を描いて、みんなで回して遊びました♪
| 高齢者大学の皆さんと 手作りのこまを回して あそびました。 たくさんまわれ〜!!! |
南っ子フェスティバル
おばけやしきに、レストラン。ペットショップに美容室まで!
たくさんのお店がオープンしました!
困っている年少児にやさしく声をかける年長児の姿も
見られました。
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いらっしゃいませ〜 並んでくださいね どんなおばけやしきかな? 怖そうだなあ 大丈夫だよ、入ってみて! |
保育参観・二見太鼓鑑賞
おうちの方と一緒に、二見太鼓の演奏を鑑賞しました。
また、実際に二見太鼓を演奏させていただきました。
| 二見太鼓のみなさん | 幼稚園のみんなも演奏したよ! |
☆避難訓練(火災)
職員室からの出火を想定して、避難訓練を行いました。
消防署の職員の方にも来ていただき、火災時の避難方法、約束ごと、
消火器での消火の方法を教えてもらいました。
また、防火クラブの方に手伝っていただき、
消防署の制服を着させてもらいました!
| 実際に水消火器を使って 消火訓練をしました。 |
☆劇ママ公演
保護者の方による、劇場ママの人形劇やエプロンシアター公演♪
いつも、とっても楽しい劇をしてくださいます。
劇を通して、お友達の大切さも教えてもらいました。
| 「さるとかに」 | はばたんも来てくれたよ |
☆ママsunコーラス鑑賞会
保護者の方による、とっても素敵な音楽の時間♪
とっても素敵な歌声だけでなく、楽しいダンスなどなど盛りだくさん!
「子どもたちは宝物だ」って言ってもらえて、うれしかったね。
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| 素敵な歌声にうっとり | ハンドベルの演奏 |
☆小さな音楽会
お友達と心を合わせて歌を歌いました。
いろいろな楽器使って、合奏にも挑戦しました。
※写真は後日UPします!
☆お楽しみ会
サンタクロースさんと、そのお友達がやってきました!
英語で質問したり、一緒に写真を撮ったり・・・楽しかったね☆
サンタクロースさんが帰った後の、先生たちの出し物もなかなかの見物!?でした♪
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| 大野先生のマジックショー | おとぼけ3人組の楽器演奏 |
☆2学期終業式
行事がいっぱいの2学期も今日でおしまい。
3学期もいっぱい遊ぼうね! よいお年を・・・
〜3学期〜
☆第3学期始業式
3学期のスタートです。
3学期も楽しい行事いっぱいです。また友達と一緒に楽しく遊びましょう
☆避難訓練
阪神淡路大震災でなくなられた方のご冥福を祈ってみんなで黙祷をしました。
地震の恐ろしさや自分で身を守ることの大切さを学ぶために訓練をしました。
☆人形劇観劇
人形劇(ピノッキオ)を見に行きました。
☆豆まき
節分の意味を知り、みんなで豆まきをしました。
自分の中の、弱虫鬼や、イヤイヤ鬼を追い出しました!
☆生活発表会
お話の世界にイメージをひろげて、登場人物になりきってみんなで
お話を創り上げていきました。
クラスでひとつの物を作り上げる劇遊びを通して、友達を思いやる気持ちや、
思いを表現する力を育むことができたように思います。
☆ひな祭り会
ひなまつりの由来を知り、桃の節句のお祝いをみんなでしました。
年少、年長それぞれが作った雛人形を飾り、年少の子どもたちに出し物をしてもらい、
楽しいひと時を過ごしました。
☆お別れ会
1年生になる年長さんに、年長になる年少さんに、互いに応援する気持ちを伝え合ったり、
プレゼント交換をしたりしました。
☆修了式
心も体もおおきくなった年長児が、無事に幼稚園を修了しました。
1年生になっても頑張ってね!!
☆第3学期終業式
一年間いろいろなことを経験した小さい組さんもいよいよ終わりです。
4月からは年長さん。素敵なお兄さんお姉さんになってね!!
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| 平 成 23 年 度 学 校 評 価 報 告 書 | ||||||||||||||||||||||
| 学校園名 | 明石市立大久保南幼稚園 | 校園長名 | 藤井惠子 印 | |||||||||||||||||||
| 学校教育目標 | 人を大切にし、たくましく生きる子どもを育てる ○明るく元気な子ども ○やさしく思いやりのある子ども ○最後までやり抜く子ども |
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| 本年度の重点目標 | ○基本的な生活習慣の定着 ○自分の思いを言葉で表現したり、友達の思いを聞いたりする力の育成 ○自己主張と自己抑制のバランスを保つ力の育成 ○自ら体を動かして遊ぼうとする力の育成 |
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| 総合的な評価 学校関係者からの |
子ども達は、元気に育ってきている。運動会や生活発表会の姿からも感じた。 こんなにきめ細かい取り組みをされているのを学校関係者評価委員になって初めて知った。もっと保護者に伝えてもらえると保護者もそれぞれの家庭で取り組むことが出来たと思う。 幼稚園での取り組みが小学校生活の土台になっている。 |
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| 学 校 自 己 評 価 結 果 (A 優れている B 良い C おおむね良好 D 要改善) | ||||||||||||||||||||||
| 取組の視点 | 評価項目・取組内容 | 達成 状況 |
今後の改善方策 | |||||||||||||||||||
| 確かな学力を育てるための取組 | 基本的な生活習慣(あいさつ、整理整頓、排泄、食事)を身につける。 ・朝の挨拶を自分からお家の人や先生や友達にするようになる。 ・道具棚の整理整頓を自分で気付いてできるようになる。 ・先生や友達と一緒にお弁当を楽しんで食べるようになる。(お箸を使って、こぼさずに) 主体的に物事に取り組む力の育成 ・自分で好きな遊びを見つけて、遊び始めるようになる。 |
B | 朝の挨拶は、自分から教師に挨拶する子どもも半数以上になり、子ども同士で挨拶する姿も多くなったが、定着には至っていない。今後も取り組みが必要である。 道具棚の整理整頓に関しては、昨年度の改善方策として出てきた「教師が一日の中で、時間を決めて一斉に整理をする時間を設ける」等の取り組みも進められたが、今後も取り組みが必要である。 お箸の持ち方の指導に関しては、保護者への講習会や手紙での指導も必要である。4歳児は、食べる方法(椅子を前に、こぼさない、ひじをつかない等)の指導が必要な幼児が増え、お箸に関しては、3学期からとなってしまった。 |
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| 学校関係者からの意見 | ||||||||||||||||||||||
| 単純であるが大切なことであるので、挨拶は、し続けるしかない。まず、大人から挨拶をしていくしかないと思う。地域では、挨拶するとほとんどの幼稚園の保護者からも挨拶がかえってきている。継続して取り組んでほしい。 お箸を使って食べることや正しいお箸の持ち方の指導に関しては、おたより等をもう少しこまめに出していったり、講習会をもつことはよいことだと思うので、是非来年度取り組んでもらいたい。 来年度は、「トイレのスリッパを揃える。」「遊んだものを片付ける。」等を重点取り組み内容にしてみてもいいのではないか。 |
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| 取組の視点 | 評価項目・取組内容 | 達成 状況 |
今後の改善方策 | |||||||||||||||||||
| 共に生きる心を育てるための取組 | 自分の思いを言葉で表現したり、相手の思いを聞いたりする力を育てる。 ・自分の思ったことや考えたことを言葉にして相手に伝えるようになる。 ・話をする友達や先生の方を見て聞くようになる。 ・遊びについて意見や思いを出し合って遊びをすすめようとするようになる。(年長) ・挫折や葛藤などの感情体験の中で、自己の感情をコントロールする力を身に付け、互いのよさを認め合うようになる。 |
C | 思いを言葉で表現したり、相手の思いを聞いたりする力は、昨年度の改善策で出ていた「話をしている人の目を見て、最後まで聞くことを4月当初から子ども達に徹底して指導していく」を教師も意識したことで、指導も適切に行われ、保護者の評価も1学期より良い。 定着に向けて今後も指導・援助等が必要である。 |
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| 学校関係者からの意見 | ||||||||||||||||||||||
| 4月当初から「話している人を見て、最後まで聞くことを子ども達に徹底して指導していく」ということを徹底されたことで、子ども達の聞く姿勢がよくなっていることは、うれしい。今後も続けてほしい。 「挫折や葛藤などの感情体験の中で、自己の感情をコントロールする力を身に付け・・」と取り組んでいるが、幼稚園でぶつかり合うことを経験しないと相手のことがわからない。意図的にそのような状況をつくっていくことも視野に入れて取り組んでみてはどうか。 幼稚園で取り組んでいることが、そのまま小学校での学びへつながっている。 |
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| 評価項目・取組内容 | 達成 状況 |
今後の改善方策 | ||||||||||||||||||||
| 健やかな体を育てるための取組 | 戸外での遊びを楽しいと感じる子どもを育てる。 ・子ども達が自ら体を動かし、戸外での運動遊びを楽しむようになる。 ・園児数、園庭の広さの課題はあるが、JTグランドの計画的な利用等、創意工夫して全園児が一日のうち1回は、戸外で遊ぶことができるようにする。 ・全教職員の話し合いにより戸外遊びの環境マップや指導計画を作成し、幼児の発達段階をふまえた戸外遊びを工夫する。 |
C | ・一日に1回戸外で遊ぶことは、教職員も意識して取り組んだこともあり、雨天以外は取り組めた。 ・保護者アンケートからも、良い評価をいただいている。 ・教師の計画的、意図的な指導計画は、1学期は園全体で話し合いも出来ていたが、2学期以降は、行事もあり取り組むことが出来なかった。子どもにとっても教職員にとっても必要であるので、来年度は、園全体で話し合って作成し、全教職員がわかり合って指導できるように係を決めて取り組みたい。 ・JTグランドの利用は、昨年度の2倍近く実施できた。来年度も引き続き利用していく。 |
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| 学校関係者からの意見 | ||||||||||||||||||||||
| 今年度は、昨年度より計画的に回数も多くJTグランドの使用に取り組んでもらってよかった。幼児期に「こける・おきる・草の匂い・土の匂い・足にからんでくる感覚」等の経験を存分にし、生き抜く体力をつけてやってほしい。 | ||||||||||||||||||||||
| 取組の視点 | 評価項目・取組内容 | 達成 状況 |
今後の改善方策 | |||||||||||||||||||
| 安全安心な環境づくりを進めるための取組 | 安心・安全な幼稚園づくりを推進する。 ・子ども達が「自分の命は自分で守る」ことができるように、避難訓練を計画的に実施する。 ・安全な生活が送れるように、月に1回、遊具、保育室等の安全点検を実施する。 |
B | 毎月の遊具・保育室の安全点検等はきちんと行われ、修繕等も適時実施されている。 避難訓練も計画的に火災・不審者・地震それぞれを想定しての訓練が実施できている。消防署と連携しての訓練は来年度はもう少し暖かい時期に実施し、係と消防署との連絡を密にして子ども達に学ばせる視点を共有しておく。 |
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| 学校関係者からの意見 | ||||||||||||||||||||||
| 避難訓練・安全点検等は適切に実施されている。 安全面では、園からのたよりで何度か知らせてもらっているが、「登園時に広がって歩いている」「保護者同士の話に夢中で、子どもが放ったらかしになっている」「横断歩道を渡っていない保護者がいる」「送ってきてから正門前で話している保護者がiいるために地域の方の通行のじゃまになっており、小学校の教室にも声が届いており、授業の妨げになっている」「名札をつけていない保護者が増えてきている」など改善されていない面もある。 幼稚園だけでなく、PTAからも手紙を出したり、声かけをしてもらい、来年度、重点的に取り組んでもいいのではないか。 |
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| 取組の視点 | 評価項目・取組内容 | 達成 状況 |
今後の改善方策 | |||||||||||||||||||
| 家庭・地域との連携と開かれた学校づくりを進めるための取組 | 地域や小学校との連携、地域に開かれた園づくりを推進する。 ・小学校・中学校・高等学校との交流の充実をはかる。 ・地域の方が幼稚園に来て下さる回数が増える。また、幼稚園児が地域に出かける回数も増える。 |
C | トライやるでの中学生とのかかわりや明石城西高校との交流、高齢者大学との交流で、様々な年代の人とふれあうことができた。 今年度新たに取り組んだ地域の高齢者との交流や七夕まつりへスクールガードの方を招待することは来年度も継続したい。 昨年度からの課題である小学校との交流がほとんど改善できなかった。せめて来年度は一日入学のような取組が実施できるように小学校にお願いしていきたい。 |
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| 学校関係者からの意見 | ||||||||||||||||||||||
| 地域との交流をできるところから取り組み、少しでも広げようとしているのは、良いことだと思う。 小学生との交流が全く実施できない状況を少しでも改善してほしい。 昨年度から一日入学もなくなってしまっているが、来年度は、生活科がらみで何か取り組むことができたらと考える。 |
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